La scuola d’infanzia, mira allo sviluppo armonico ed integrale dei bambini, valorizzandone i ritmi evolutivi, le capacità e l’identità di ognuno; un laboratorio di esperienze concrete, che escludendo apprendimenti formali precoci, promuova invece, percorsi di socializzazione, attività ludiche, processi comunicativi significativi, senso di autoefficacia.

La scuola d’infanzia, pertanto, si propone di perseguire i seguenti obiettivi:

• generali del processo formativo: conquista dell’autonomia e sviluppo delle competenze
• specifici di apprendimento: il sé e l’altro(le grandi domande, il senso morale, il vivere insieme); corpo, movimento, salute(identità, autonomia, salute); funzione e produzione di messaggi(gestualità, arte, musica, multimedialità, comunicazione, lingua, cultura); esplorare, conoscere e progettare (ordine, misura, spazio, tempo, natura).

Potranno frequentare la scuola d’infanzia i bambini dai due anni e mezzo fino all’inserimento nella scuola primaria.